Education and the knowledge society
DOI:
https://doi.org/10.35319/895k5p25Keywords:
Knowledge society, Science and research, Technology, EducationAbstract
The knowledge society is a paradigm that seeks to be an answer to the human being’s problem inits current chore. This article, analyzes the situation of the knowledge society and of the science and investigation in today´s world. This work exposes the reality of the knowledge in the context of the education, keeping in mind some successes and mistakes. It is explained that the knowledge, in spite of their advance; it shows the impossibility of solving the humanity’s algid and endemic problems. A specific section, it is dedicated to promote the use of the infopedagogy like an integrative resource of the intensive use of the TICs in the education. Based on this whole reflexive analysis, a formation proposal is synthesized based on seven pillars that should be taken ahead in the environment of the modern education and in it offers of capturing competitions, principles, attitudes and values in the human being’s development
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