"Philosophical reference article for the improvement of the learning assessment system in business sciences programs"
DOI:
https://doi.org/10.35319/4201r724Keywords:
Education, educational philosophy, holistic education, comprehensive trainingAbstract
This article addresses the educational field, which must be supported by the educator's philosophical knowledge and understanding. It aims to consider the learner as a whole human being in the development of their life project and professionalization plan, enabling them to perform effectively, efficiently, and successfully in social and work contexts, developing fully according to their human nature and professional field.
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